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“那只羚羊哪儿去啦?”阅读理解答案
2022-11-23

阅读文段,回答问题。

“那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我。

妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回来给我的。它一直放在我桌子的犄角上。这会儿,我的心怦怦地跳了起来,因为昨天我把它送给我的好朋友万芳了。

“爸爸不是说给我了么?”我小声地说。

“我知道给你了,可是现在它在哪儿?”妈妈的目光紧紧地________(A.盯 B.看 C.望)着我。我发现事情不像我想的那么简单。

“我把它收起来了。”

“放在哪儿了?拿来我看看。”妈妈好像看出我在撒谎。因为我站在那儿一动不动,低着头不敢看她。

“要说实话……是不是拿出去卖啦?”妈妈变得十分严厉。

“没有卖……我送人了。”我觉得自己的声音有些发抖。

“送给谁了?告诉我。”妈妈把手搭在我的肩膀上。

“送给万芳了,她是我最好的朋友。”

“你现在就去把它要回来!”妈妈坚定地说,“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?要不我和你一起去!”

“不!”我哭着喊了起来。

爸爸走了进来,听妈妈讲完事情的经过,他________地点燃一支烟,________地对我说:“小朋友之间不是不可以送东西,但是,要看什么样的东西。这样贵重的东西不像一块点心一盒糖,怎么能自作主张呢?”爸爸的声音一直很________,不过带着一种不可抗拒的力量。

“是的,这是爸爸给你的,可并没有允许你拿去送人啊!”

我没有理由了。我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊,心里难过极了。【他们不知道,万芳是个多么仗义的朋友!】

1.给划线的字注音。

犄( ) 怦怦()

2.从括号里选择恰当的动词填在横线上。______________

3.在下列词语中选择恰当的词语填写在横线上。______________

A.慢慢 B.静静 C.平静

4.爸爸、妈妈对“我”送掉羚羊这件事的反应,有什么相同和不同?

相同点:_______________________________________

不同点:_______________________________________

5.妈妈说:“要不我和你一起去。”这句话是什么意思?

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6.文中写到:“不!我哭着喊了起来。”又写到:“我没有理由了。”这说明“我”在父母威逼下的什么态度?

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7.“我”是不是真的“没有理由了”呢?你的看法如何?

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8.你认为爸爸讲的话有没有理由?为什么?

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9.从全文来看,最后一句话“他们不知道万芳是个多么仗义的好朋友”,除了说明“我”对父母的不满之外,在全文故事情节的发展上还起了什么作用?

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题型:阅读理解与欣赏难度:中档来源:同步题

答案 1.jī;pēng

2.A

3.BAC

4.相同点:都要我把羚羊要回来。

不同点:妈妈严厉,步步进逼,咄咄逼人;爸爸则貌似“平静”实则冷酷地讲道理。

5.说是“一起去”,实是通“我”去,非要讨回羚羊不可。

6.虽然说“我没有理由了。”但内心是不服的。

7.从“没有经过父母的允许”的角度说,“我”确是“没有理由了”;但如果从要不要尊重孩子的人格、尊重友情来说,却不是没有理由的。

8.从“重财轻义”来说是有理由的;但从孩子真诚友爱来说是没有理由的。

9.引出下面一段插叙,回忆万芳的仗义。

(意对即可)

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